2024年1月16日上午，市中小学信息技术教育专家（i++信息技术专家团队）在市十二中学校召开了2023年度工作总结会，会议旨在回顾过去一年团队的工作成果，总结经验，制定2024年的团队工作计划。

本次会议由团队领衔人杨俊林老师主持，专家团队全体成员参加了会议。会议伊始，杨俊林老师对专家团队在2023年的工作进行了全面回顾，对团队及团队成员取得的成绩给予了充分肯定，同时指出了团队工作中存在的问题，分析和梳理了原因。


一是在过去的一年里，团队成员能自觉将团队与个人发展目标相一致，充分根据各自具体负责的工作和自身优势，在各自负责的领域内取得了优秀的成绩，获得省、市、区奖多项，为团队增辉不少。

二是专家团队的所有成员都积极参与了信息技术教育教学相关的团队实践项目。其中，学科教学帮扶、i++教学平台的试用、教育科研课题研究、学科教材研究等初见成效。

三是团队还需提高认识，明确团队的工作性质，强化团队协作意识和工作方向，重点要以新课标、新教材的改革为契机，充分与市、区级、校三级学科教研员配合，立足教学实际，发现、挖掘、信息科技（技术）学科教育教学、信息科技（技术）与其它学科融合和教育教学管理中难点、堵点、热点问题，找到相应的解决办法或思路，充分发挥现代教育技术在教育教学管理过程中作为服务者和支撑者的职能作用。

会议期间，杨俊林老师强调：2024年团队的总体工作思路不变，但需要精准筛选、聚焦问题，达成共识，凝聚团队力量，破解问题，做好任务落实；并有针对性地对2024年的重点工作及任务作了具体布置和安排。

会上，团队成员就工作任务、面临问题进行了热烈交流和发言，最后达成了以下共识：

团队的重点工作调整为以“建立信息技术（科技）评价机制”项目，来引领整个工团队的工作，其它的工作都围绕此项工作展开，以此提高学科教学效率，规范教学行为，促进教学质量的提高。

会议结束时，杨俊林老师主持了授书仪式，为每位团队成员赠送了《费曼学习法》和《民主主义教育》两本图书。

通过本次年度工作总结会，团队更加明确了下一步工作方向和重点，相信在2024年，市中小学信息技术教育专家团队在领衔人杨俊林老师的带领下，会继续秉持团队理念，为攀枝花市中小学信息技术（科技）学科教育教学贡献更多力量。